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小芳

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【原创】 永远的小芳 故事连载四十二  

2009-09-05 13:22:43|  分类: 连载《永远的小芳 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                             【原创】     永远的小芳    故事连载四十二 - 小芳 - 小芳

       新加坡一项研究显示,学习汉字的六岁至十二岁新加坡孩童,智商比英国、德国和澳洲的孩童为高,可能与他们学习有象形特性的汉字有关。

  研究调查了七千多名年龄介于六至十二岁的孩童,使用国际认可的智商指数,衡量孩子的智商水平,结果发现,新加坡孩童在智商方面的表现,要比英国、德国和澳洲等西方国家的孩子突出。

  曾博士认为,这个情况,可能显示了学习汉字,在提高智商方面扮演举足轻重的角色。调查结果同时亦显示,积极参与课外活动的孩童,智商也会比其他孩童来得高。力证学习汉字与较高智商的关系,曾教授将新加坡孩童,与同样地要学习汉字的香港或南韩孩童相比较,结果发现三地孩童的智商不相上下。曾教授表示,这也证明了汉字的象形特色,有助於提高幼儿的智商和加强学习能力。

    是啊,无论科学的论证,还是小芳的亲身感受,孩子在5---6岁,也就是说学龄前,多学汉字,有百利而无一害。

     就在无家可归的10个月里,无论大雨滂沱,还是寒风凛冽,无论挥汗如雨,还是手麻脚凉,始终坚持每晚7---9点教儿子学习汉字。小芳用的是《炳人识字》,3700个汉字被编成了7字一行的顺口溜,如“小朋友们站两排,步伐整齐走上台,抬起右手敬个礼,全校老师都欢喜。。。”小芳用毛笔在a4纸上一个字一张,写完排好,逐个练习,然后再打乱顺序,一边跳着一边学,有怎么也记不住的字,就编成故事。蜘蛛,这两个字总也认不好,于是,小芳就带着孩子来到大学院里,找到一个结网的蜘蛛,“儿子,你看,这就是蜘蛛,为了奠基第一根丝线,蜘蛛往往要花费很长的时间,一次没成功,它会来第二次,第二次不成功,它就会进行第三次。有时网结成一半,忽然间被什么不可抗的力量破坏了,它也不会气馁,即使是腹中空空,好象一点力气都没有了,它也会一丝不苟地重新再来,一直到结成一张完整精美实用的网为止。这时它才会平静地守侯在网中央或靠近丝网的地方,守侯猎物的到来。我们人的一生其实也是在结一张网,结一张生命之网,理想之网。凡是有成就的仁人志士,无不是象蜘蛛结网一样以顽强的毅力,去战胜追求理想道路中的各种困难和险阻。妈妈告诉你,国父孙中山当初,先后动员海外华侨捐款11次资助中国革命,虽然11次都失败了,但是它使中国当时愚弱的国民懂得了自由的重要性,使民主共和的观念深入人心,因此受到人民的敬仰,被尊称为国父!”在妈妈的话语中,孩子不但永远的记住了蜘蛛这两个字,也明白了蜘蛛的习性,还了解了伟人孙中山,更懂得了做人的道理。。。从此,齐霁学习做事更加不屈不挠,坚韧不拔,奠定了一生宝贵的性格基础。。。

       10个月,在如此艰苦的条件下,5周岁的齐霁居然掌握了3700个常用汉字,等到转过年一上小学,孩子如鱼得水。

       孩子们都得老师或者家长给念题才能做算术题,齐霁则不用,总是第一个出色地完成;图书馆里,孩子们都必须借阅带拼音的读物,局限了阅读的范畴,齐霁也不用,他可以随意选读自己喜欢的读物,小小的他,阅读了《脑筋急转弯》系列丛书,《中国少儿百科全书》系列。。。

       每一节课,他都滔滔不绝。。。语文课文,总是举一反三,一篇关于列宁的课文,他会找出和列宁相关的许多资料,马克思、恩格斯、斯大林、毛泽东;《钢铁是怎样炼成的》;莫斯科郊外的晚上。。。都在他的视野之内。。。

       还记得一次考试,老师报分时很惊诧地说:“齐霁,怎么这道题,全年级就你一个人错了呢?不应该呀!”一看题,齐霁马上据理力争:“老师,这道题出得明显有问题,没法答呀!问的是举出解放战争时期的5个著名战斗英雄,我虽然读了许多书,可有资料可查的就一个著名的董存瑞,其他的我还真说不好,就没答。”老师大怒:“你怎么聪明反被聪明误呢?咱们书上不是学过很多吗?王二小、刘胡兰、邱少云、黄继光。。。多简单呀!傻孩子!”齐霁一听就急了:“老师,不太对吧!王二小、刘胡兰,不是和日本鬼子的事吗?应属于抗日战争!而黄继光、邱少云是在朝鲜战场上,应属抗美援朝,那是49年解放后的事啦,题上问的可是解放战争啊!”老师勃然大怒,“你这孩子,就你能!什么乱七八糟的战争,小学生,刚几岁呀!就是让你们复习一下英雄,有那么复杂吗?”齐霁还想争辩,下课铃响了。。。这就是教育的悲哀!所以,家长们啊,孩子的教育不能完全依赖学校啊。。。好在齐霁回来很委屈地和妈妈说了,小芳立刻查找资料,确定后,第二天给校长写了一封长信,才使孩子从迷茫中走了出来,不然,孩子都不想往前学了。。。多么可怕。。。

        早期教育,真的是一个希望工程,值得我们每一个家长深省。。。

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